Le directeur régional de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues, M. Alhassane Ibounou, a procédé le vendredi 30 octobre 2026, dans la salle de réunion Bila Mohamed de l’École normale, au lancement officiel de l’atelier de formation de 440 enseignants des centres du Dispositif d’Éducation Accélérée Harmonisée (DEAH) pour la région de Tahoua.
Cette formation s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre des activités du Projet Niger-LIRE, financé par l’IDA (Banque mondiale) et placé sous la tutelle du Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues. Ce volet relève de la Composante 2 du projet « améliorer l’apprentissage chez tous les enfants et remédier aux déficits d’apprentissage les plus critiques », notamment à travers la sous-composante 2.2 qui vise à « Promouvoir les programmes de seconde chance pour les enfants non scolarisés et déscolarisés précoces ».
Elle s’adresse à quatre-cent quarante (440) enseignants appelés à officier dans trois-cents (300) centres DEAH ouverts cette année et dans cent quarante-quatre (144) autres centres déjà existants dans la région de Tahoua. Pour rappel, le Dispositif d’Éducation Accélérée Harmonisée (DEAH) a pour objectif d’offrir une seconde chance aux jeunes exclus du système éducatif âgés de neuf (9) à seize (16) ans. Grâce à un apprentissage intensif au sein de ces structures dédiées, les bénéficiaires pourront soit réintégrer le circuit scolaire formel classique, soit s’orienter vers des filières de formation professionnelle.
À cette occasion, le Coordonnateur régional de l’Unité régionale d’appui technique (URAT) de Tahoua, M. Illyassou Sahirou, a rappelé les objectifs de cet atelier, tout en appelant les bénéficiaires à faire preuve de responsabilité et d’assiduité durant les douze (12) jours que dureront la formation. Il a précisé que ce programme sera déployé dans vingt-sept (27) communes de la région de Tahoua pour quatre-centre quarante (440) centres, dont 140 anciens centres SSAP (Stratégie de scolarisation accélérée par la passerelle).
Dans son allocution, le directeur régional de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues, M. Alhassane Ibounou, a souligné que la présence de ces enseignants dans la salle constitue l’aboutissement d’un processus rigoureux marqué par le dépôt d’un dossier et une sélection. Cette opération associe un financement de la Banque mondiale (via le Projet LIRE) à une mise en œuvre assurée par Teach For Niger, en phase avec l’objectif d’une éducation plus inclusive et plus équitable soutenu par le ministère de l’Education Nationale. Après leur présélection, les participants ont confirmé leur engagement à gérer ces centres DEAH.
Le DREN de Tahoua a rappelé que leur mission est noble, mais leurs responsabilités sont lourdes.
Tsahirou Abdoua
ONEP Tahoua
