
Après plusieurs jours d’intenses travaux, entrant dans le cadre de la mise en œuvre du Projet de Développement de Compétence pour l’Employabilité des jeunes (PDCEJ), particulièrement sa sous composante 2,2 relative à la formation professionnelle par apprentissage du type dual, la délégation tchadienne du FONAP au Niger en fin de mission d’études et d’échanges a organisé une réunion de synthèse le vendredi 28 octobre 2022 dans les locaux du Fonds d’Appui à la Formation Professionnelle et à l’Apprentissage (FAFPA).
Cette mission jugée satisfaisante a permis à la délégation du Fonds National d’Appui à la Formation Professionnelle du Tchad (FONAP) d’acquérir des connaissances réelles en matière de formation professionnelle, de découvrir les produits du FAFPA et les activités connexes, etc. Pour rappel, le but du séjour de la délégation tchadienne du 22 au 29 octobre 2022 au FAFPA Niger est de s’inspirer des expériences et de bonnes pratiques du fonds nigérien.
Ainsi, les membres de la délégation du FONAP ont salué le leadership du DG sortant du FAFPA, président du RAFPRO. Il faut noter qu’en sus du leadership de son DG, président du RAFPRO, des compétences avérées de son personnel et du résultat performant atteint suite à l’exécution du PRODEC, le FONAP n’a pas hésité un seul instant pour porter son choix sur le FAFPA. «Nous ne nous sommes pas trompés car tout a été prouvé sur tous les plans : accueil, convivialité, travail technique et prise en charge. Nous sommes comblés et totalement satisfaits», note un document dit Bilan de séjour élaboré à la fin de cette mission.
S’agissant des expériences et de bonnes pratiques observées, la mission précise que les constats et leçons à tirer sont multiples. Sur le plan de la gouvernance, les charges des faitières, les acteurs du domaine de l’artisanat (CMANI, FNAN) sont bien représentés dans le conseil d’administration ; les représentants des faitières siègent également dans le comité de sélection ; l’existence d’un comité national et des comités régionaux d’apprentissages. Sur le plan des ressources financières, la taxe est en partie octroyée à hauteur de 60% au FAFPA ; une subvention est accordée chaque année par l’Etat du Niger. Une partie du fonds commun sectoriel est aussi accordée. Sur le plan organisationnel, les huit régions du Niger sont couvertes chacune par une antenne, y compris une antenne régionale de Niamey. Sur le plan du déroulement de l’apprentissage dual, une procédure claire et approuvée existe, comprenant 9 points dont les acteurs et leur rôle sont bien définis. Il existe des outils et des supports satisfaisants.
«Le dialogue entre les parties prenantes est permanent et basé sur le consensus. Aussi faut-il noter que le département ingénierie de formation, particulièrement le service apprentissage, insertion, suivi/évaluation et la communication sont au-devant de la scène dans la mise en œuvre de l’apprentissage», témoignent les membres de la délégation dans le bilan de séjour.
Ainsi, cette délégation quitte le Niger avec un engagement affiché de matérialiser les échanges relatifs à l’implémentation de l’apprentissage agricole au Tchad au profit des acteurs ruraux. En définitive, la délégation du FONAP estime que la moisson a été bonne et rentre avec une escarcelle lourde et pleine d’outils, de supports et une bonne image du FAFPA Niger.
Abdoul-Aziz Ibrahim(onep)