La ministre en charge de l’Educaton Nationale interagit avec les élèves ...
La ministre de l’Education Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues, Dr Elisabeth Sherif, est dans la région de Zinder pour une mission de plusieurs jours. Le lundi 30 mars 2026, la ministre a procédé au lancement officiel des activités entrant dans le cadre de la célébration de la 26è Journée internationale de la langue maternelle, avant de rencontrer dans l’après-midi les inspecteurs, les conseillers pédagogiques et les directeurs d’établissement lors d’une séance de travail.
A la cérémonie de commémoration de la 26è Journée internationale de la langue maternelle, placée cette année sous le thème international « Faire de chaque langue un pont pour renforcer le dialogue et la solidarité », la ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues a rappelé le caractère universel de la langue comme « facteur d’union entre les peuples ». Selon elle, chaque langue dépasse le simple cadre de communication pour incarner la mémoire, la morale et les valeurs d’une communauté. Elle a insisté sur le rôle crucial de la traduction, véritable passerelle entre les peuples, permettant aux savoirs, aux croyances et aux grandes œuvres de circuler sans perdre leur essence.
Dr. Elisabeth Shérif a appelé la population à valoriser les langues nationales sans complexe, tout en restant ouverte aux langues étrangères, à condition que leur apprentissage réponde aux besoins de développement et de souveraineté. « Toute langue authentiquement parlée par un peuple peut devenir un lieu de savoir, de justice et de dignité », a-t-elle affirmé.
De son côté, le gouverneur de la région de Zinder, le Colonel Massalatchi Mahaman Sani, a insisté sur le rôle des langues dans la prévention des conflits, un facteur déterminant de cohésion sociale, d’unité et de solidarité entre les peuples. Il a invité les jeunes à s’approprier la richesse linguistique de la région pour bâtir un avenir fondé sur la tolérance et le respect mutuel, conformément à la vision des plus hautes autorités du pays.
Dans l’après-midi, la ministre de l’Éducation Nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues, Dr. Elisabeth Shérif, a réuni les inspecteurs, les conseillers pédagogiques et les directeurs d’établissement pour échanger sur le renforcement de l’encadrement de proximité en lien avec l’amélioration des conditions d’enseignement et d’apprentissage, conformément aux orientations des plus hautes autorités du pays. Dans cette optique, Dr Elisabeth Shérif a rendu un vibrant hommage aux enseignants, qu’elle a qualifiés de piliers du système éducatif, rappelant qu’ils portent la lourde responsabilité de former les citoyens de demain. Elle a salué leur engagement, à l’origine des progrès enregistrés ces dernières années, notamment l’amélioration significative des résultats scolaires dans la région de Zinder.
La ministre en charge de l’Education Nationale a insisté sur la nécessité de consolider ces acquis en poursuivant les réformes engagées. Elle a notamment évoqué la révision des programmes scolaires pour les adapter aux réalités nationales, la restauration de l’autorité et de la dignité de l’enseignant ainsi que la lutte contre l’absentéisme et les pratiques nuisibles au sein du système éducatif.
Les échanges ont permis d’aborder plusieurs préoccupations majeures, notamment les défis liés à l’encadrement de proximité, les opportunités disponibles et les stratégies à mettre en œuvre pour une meilleure efficacité. Les participants ont également fait le point sur la mise en œuvre de la lettre de mission de la ministre. Parmi les axes prioritaires évoqués figurent l’amélioration de l’accès à l’éducation, la promotion des filières scientifiques, le développement du numérique éducatif, ainsi que le renforcement de l’éducation civique et morale en vue de promouvoir le patriotisme et les valeurs sociales.
Dr Elisabeth Shérif a par ailleurs insisté sur l’importance de l’inclusion et a appelé à intensifier les efforts en faveur de la scolarisation des filles et des enfants en situation de handicap. Elle a également souligné le rôle essentiel de la solidarité sociale dans le maintien des élèves à l’école. Elle a également plaidé pour l’intégration du numérique à tous les niveaux d’enseignement, afin de permettre aux élèves et aux enseignants de s’adapter aux évolutions technologiques. La ministre en charge de l’Education Nationale a mis l’accent sur la nécessité d’une gestion transparente et méritocratique des ressources éducatives, notamment dans l’attribution des bourses et la réalisation des infrastructures scolaires afin de garantir l’équité et la crédibilité du système.
Rabiou Dogo, ONEP Zinder
